Semra ALYILMAZ
“Türk Ellerinin Orta Asırlardaki Devlet Geleneği ve Kültürü Çerçevesinde Kırgız Kağanlığı” Adlı Sempozyumun Ardından
, ss. 353-365
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
ESKİ TÜRK KADIN HEYKELLERİNİN DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ
, ss. 1-33
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN KIRGIZ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE VE TÜRKİYE’YE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
, ss. 328-338
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
TÜRK DÜNYASI VATANDAŞLIĞI PROJESİ
, ss. 77-85
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
DEDE KORKUT KİTABINDAKİ BİR SÖZCÜKTEN (BOY) HAREKETLE “BO, BU, ABO, ABU…” SESLENME ÖGELERİNİN YAPISI
, ss. 1413-1424
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
“GOBU”STAN’IN GİZEMİ (“KIPÇAKLAR”A GİDEN YOL) ADLI ESER GOBUSTAN’LA BULUŞTU
, ss. 2141-2160
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE DAYALI ETKİNLİKLERİN OKUMA BECERİLERİNE YÖNELİK BAŞARIYA VE KALICILIĞA ETKİSİ
, ss. 363-381
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
İLETİŞİM KURMA İSTEKLİLİĞİ ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
, ss. 447-458
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|
Semra ALYILMAZ
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE HEDEF KİTLENİN / “ÖĞRENEN”İN ÖNEMİ
, ss. 2452-2463
Özet |
Abstract |
Tam Metin(PDF)
|